如果年少時(shí)的努力是因爲學(xué)校家庭環境所迫而被(bèi雨長)逼努力的去追逐分數名次，等這(zhè)個習慣性心裡(lǐ)暗示訊空帶進(jìn)工作時(shí)，當周圍的領導同事(shì)稍微不關注他時(s風外hí)，他會(huì)立刻像洩了氣的氣球，馬上進(jìn)雪醫入失去鬥志的狀态，邁向(xiàng)一個危險的人生階段。
當年少時(shí)遵從内心的自由而産生的想法和夢想追求時(現湖shí)，且隐隐約約的一直持續到現在，你會(huì)發(fā)現這白看(zhè)種(zhǒng)狀态會(huì)讓你越戰越勇，遵從内心的找到了著現成(chéng)就(jiù)感。劉說(shuō)那是一種(zhǒng)快筆情懷（就(jiù)在年少時(shí)産生）；大師說(sh厭家uō)，那是一個人的命運裡(lǐ)西們程碑。
一個人的個人情懷是建立在一個特殊的環境裡(lǐ)，最少是懂吧遵從内心的自由！用極端教育方式理解森厭命運規律，命運就(jiù)像手裡(lǐ)的那把黃沙我路，你越是努力去抓，越會(huì)從你的指縫間溜掉。高昂的教育，究竟未來怎麼(現子me)樣(yàng)，我們拭目以待。
