2，學(xué)校體育工作者配置體通嗎育運動管理平台工具的重要性；
3，數字體育考核杠杆與可穿戴産品推廣的社會(huì)共識事謝基礎；
4，數字體育系統將(jiāng)對(duì)體育工作者的健康管理職責河化的問責制考核發(fā)揮核心作用；
5，大學(xué)生畢業文憑發(fā)放將(jiān音新g)和體育數字量化達标考核關聯；
6，小學(xué)初中高中大學(xué)未來將(jiāng)廣泛討樹推廣數字體育量化任務；
7，個人長(cháng)期體育運動的數字量化模型她遠（生活習慣）與慢病形成(chéng)的非遺傳邏輯科物和學(xué)關系。
